Lernumgebungen schaffen, die Freude am Lernen fördern
Dazu brauchen wir Lernumgebungen, in denen sich Lernende und Lernbegleitende in echter Partnerschaftlichkeit begegnen und alle Beteiligten echte Mitwirkungsmöglichkeiten haben. Wir brauchen Lernfelder, in denen es erwünscht ist, alles Althergebrachte zu hinterfragen und den Sinn in Allem zu suchen, Lernfelder, in denen es keine Trennung zwischen Lernen und Leben mehr gibt. Es werden Vorbildpädagog*innen gebraucht, die selbst die Freude an der ständigen Selbstreflexion, am lebenslangen Dazulernen, an der ständigen Selbstveränderung vorleben.
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